فرحة TV
الثلاثاء 12 مايو 2026 07:23 صـ 25 ذو القعدة 1447 هـ
فرحة TV
رئيس مجلس الادارةوليد أبو عقيلرئيس التحريرسيد عبد النبي
حقوق جامعة أسوان تناقش رسالة دكتوراه بعنوان ”دور العدالة الضريبية في تحقيق الإصلاح الضريبي” روضة قمة تتألق علي مسرح لاتويا بالمراغة احتفالاً بختام الأنشطة التربوية وتخرج أبنائها سوهاج جوجل تحدث متصفح كروم ببروتوكولات الخصوصية المحلية النجم عماد زيادة يحتفل بقران ابنة شقيقه مايا بحضور حسام غالي وسيد عبد الحفيظ ومحمد هاني اطلاق أول هاتف بدون تطبيقات يعمل بالذكاء الاصطناعي أداة Claude تتصدر أفضل أدوات الذكاء الاصطناعي 2026 جامعة أسوان تجهيز سيارات الإسعاف بأحدث التقنيات استعدادا لامتحانات نهاية العام آفاق الاستضافة السحابية Cloud Hosting في 2026 إنتل تقود حقبة ”الحواسيب الذكية” في معرض Computex 2026 إنتل تعلن تعيين قياديين جديدين لتعزيز ريادتها في حوسبة العميل والابتكار ميزة AI Creator تغير طريقة تفاعلك مع ريلز ومنشورات إنستجرام جامعة أسوان ترفع درجة الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الثاني متابعة ميدانية مكثفة للمدن الجامعية لضمان راحة الطلاب

الدكتورة غادة جبارة تدشن إذاعة أكاديمية الفنون في خطوة رائدة لدعم الإبداع الفني

الدكتورة غادة جبارة تدشن إذاعة أكاديمية الفنون في خطوة رائدة لدعم الإبداع الفني
الدكتورة غادة جبارة تدشن إذاعة أكاديمية الفنون في خطوة رائدة لدعم الإبداع الفني

في إطار سعي أكاديمية الفنون لتعزيز دورها كمركز للإبداع والتواصل الفني، قامت الدكتورة غادة جبارة، رئيس الأكاديمية، بتدشين إذاعة أكاديمية الفنون، التي ستكون منبرًا مفتوحًا للطلاب والأساتذة والمتطوعين، في خطوة تهدف إلى توفير منصة إعلامية تعكس روح الإبداع داخل الأكاديمية.

تقدم الإذاعة مجموعة متنوعة من الفقرات الفنية، تشمل المسلسلات الإذاعية، الفوازير، التواشيح، الأدعية الدينية، التحليل الفني، والحوارات مع المبدعين، إلى جانب بث العروض الموسيقية والمسرحية، ونشر أخبار الأكاديمية والفعاليات الثقافية المختلفة.

وأوضحت الدكتورة غادة جبارة أن الإذاعة تمثل إضافة جديدة لدعم الطلاب وصقل مهاراتهم الإعلامية، مؤكدة أنها تأتي في إطار رؤية الأكاديمية لخلق بيئة تفاعلية تساعد على تنمية المواهب في مختلف المجالات الفنية.

جدير بالذكر أن البث المباشر للإذاعة بدأ بالفعل مع بداية شهر رمضان ليكون متاحًا أمام جميع المهتمين بالمجال الفني، مما يعكس نهج الأكاديمية في التركيز على المحتوى والإبداع الفعلي كأولوية أساسية.