فرحة TV
الثلاثاء 20 يناير 2026 01:05 صـ 30 رجب 1447 هـ
فرحة TV
رئيس مجلس الادارةوليد أبو عقيلرئيس التحريرسيد عبد النبي
الاستقلال الاستراتيجي لفيتنام يبلغ آفاقًا جديدة الصوير يلتقي كامل أبو علي في واشنطن.. نموذج مصري–فلسطيني للحضور الاستثماري العربي افتتاح معرض ”من زمان 7” لملتقى الألوان في بيت بيروت برعاية رسمية دوران .... الصناعات الدفاعية جعلت قوة تركيا واقعًا ملموسًا تركيا تدعم اتفاق وقف النار في سوريا .... ”الوحدة فقط طريق المستقبل” كوكا-كولا هيلينك تواصل دعمها المجتمعي في رمضان بحملة إفطار صائم بالتعاون مع مؤسسة مصر الخير شركة لايف تتعاقد مع الفنان وليد عمرو لمسلسل ذا فويس الحارة سفير تركيا بالقاهرة يستضيف نائب وزير الخارجية ومدير شمال وشرق أفريقيا الأسرة المصرية في مهب القانون .... صدام دستوري حول حضانة الأطفال سفير تركيا بالقاهرة يبرز فخره بوكالة الأناضول في تصويت الصور لعام 2025 الفنان عماد زيادة في حفل Joy Awards 2026: احتفاء بالإبداع وتأكيد على الريادة الفنية مول كومباوند سيدي سلمان يضع سفاجا على خريطة المراكز التجارية العالمية ضمن رؤية مصر 2030

وكيل تعليم سوهاج يحيل ٧٦ معلم بمدرسة سوهاج الثانويه المعمارية للتحقيق.

د.محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج
د.محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج

قرر الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج إحالة عدد ٧٦ معلم بمدرسة سوهاج الثانويه المعمارية من إجمالى ١٨١ معلم ومعلمة بالمدرسة للتحقيق الفورى نظرا لتغيبهم عن العمل .

الأمر الذي أدى إلى عدم انضباط العملية التعليمية بالمدرسة ، جاء ذلك خلال خلال متابعته لانتظام الدراسة بالمدرسة برفقه صبرى شعبان مدير إدارة التعليم الصناعي بالتعليم الفنى بديوان المديريه .

شدد على ضرورة المتابعه اليوميه لكشوف حضور وغياب الطلاب وتنفيذ كافه القرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بإرسال إنذارات بفصل الطالب الذى يتعدى نسبة الغياب حيث تبين خلال متابعته للمدرسة إرتفاع نسبة غياب الطلاب والبالغ عددهم (٨٤٣ ) من إجمالى ( ٩٧٤ ) طالب الأمر الذى أثر سلبيا على العملية التعليمية والتدريبية للطلاب القائمه على الدراسة العملية والنظرية داخل ورش المدرسه .

وأكد وكيل الوزارة خلال لقاؤه مع الطلاب على ضرورة الاستفادة الكاملة والمشاركة الفعالة بمختلف الأنشطة الدراسية خلال اليوم الدراسي لتحقيق أعلى مستوى من التفوق الدراسي علميا وعملياً بما يمكنهم من اكتساب المهارات الأساسية التي يتطلبها سوق العمل تنفيذا لخطه الدولة والوزارة لتطوير منظومه التعليم الفنى والذى يعد إحدى قاطرات التنمية الاقتصادية للنهوض بالصناعه الوطنية